Mahdiyyah, Zahra, et al. “Pengembangan Modul Ajar Interaktif Berbasis Differentiated Instruction Untuk Mengakomodasi Keberagaman Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa ”. Walada: Journal of Primary Education, vol. 5, no. 2, June 2026, pp. 1537-4, doi:10.61798/wjpe.v5i2.790.