Putu Sutariani et al. 2026. Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Berbantuan Augmented Reality Bangun Ruang Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar . Walada: Journal of Primary Education. 5, 2 (Jun. 2026), 1951–1960. DOI:https://doi.org/10.61798/wjpe.v5i2.809.