Pengembangan E-LKPD Bervariasi Berbantuan Liveworksheet Untuk Anak Berkebutuhan Khusus di SD Negeri 3 Banjar Tegal

Authors

  • Ni Luh Putu Nia Mylinda Yani Institut Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja
  • Made Adi Nugraha Tristaningrat Institut Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan
  • I Putu Suardipa Institut Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan

DOI:

https://doi.org/10.61798/wjpe.v5i3.888

Keywords:

E-LKPD Bervariasi, Liveworksheet, Numerasi, Anak Berkebutuhan Khusus, Borderline Intellectual Functioning (BIF

Abstract

Anak berkebutuhan khusus (ABK) memerlukan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik belajarnya untuk membantu meningkatkan fokus, konsentrasi, dan pemahaman selama proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan E-LKPD bervariasi berbantuan liveworksheet untuk anak berkebutuhan khusus dengan tipe Borderline Intellectual Functioning (BIF) di SD Negeri 3 Banjar Tegal yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation (ADDIE). Data penelitian dikumpulkan menggunakan angket untuk memperoleh informasi mengenai tingkat validitas dan kepraktisan produk yang dikembangkan. Produk berupa E-LKPD bervariasi berbantuan liveworksheet memuat materi numerasi, video pembelajaran, latihan interaktif, permainan, evaluasi, dan refleksi yang disesuaikan dengan karakteristik belajar ABK. Hasil validasi menunjukan skor ahli materi sebesar 0,94, ahli media 0,94, dan ahli bahasa sebesar 0,92 yang termasuk kategori sangat tinggi. Hasil uji kepraktisan menunjukan persentase penilaian guru sebesar 93,33% dan peserta didik sebedar 95% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, E-LKPD yang dikembangkan memiliki tingkat validitas yang sangat tinggi dan kepraktisan yang sangat baik sehingga layak digunakan untuk mendukung pembelajaran numerasi bagi ABK dengan tipe Borderline Intellectual Functioning (BIF).

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adi, M., & Tristaningrat, N. (2026). Pengembangan Flipbook Interaktif Bermuatan Tri Hita Karana Untuk Pembelajaran Ipas Kelas Iv Sekolah Dasar. 5(2), 1913–1924. https://doi.org/10.61798/wjpe.v5i2.762

Ariestiyani, K. R., Suweta, I. M., Suardipa, I. P., & Ngurah, I. K. (2025). Development Of A Flipbook Of Satua Bali I Lutung Teken I Kakua With Mathematical Numeracy Literacy In Grade Iii Elementary School. 6(1), 62–70. https://doi.org/10.33752/ijpse.v6i1.9222

Aryanti, M. P., Isnaini, I. D., & Julianingsih, D. (2023). Sosialisasi Tipe-Tipe Anak Berkebutuhan Khusus Pada Sekolah Inklusi Di Kelurahan Pakal Surabaya. 3, 1–9. https://doi.org/10.53299/bajpm.v3i1.251

Derta, E., Nerita, S., & Maizeli, A. (2023). Validitas E-Lkpd Interaktif Berbasis Discovery Learning Pada Materi Keanekaragaman Hayati Untuk Fase E Sma / Ma. 1(2), 51–57. https://doi.org/10.58355/dirosat.v1i2.11

Ifrida, F., Huda, M., Prayitno, H. J., & Purnomo, E. (2023). Pengembangan Dan Peningkatan Program Kemampuan Literasi Dan Numerasi Siswa Di Sekolah Dasar. 1–12. Https://Doi.Org/10.56972/Jikm.V3i1.94

Irsalulloh, D. B., & Maunah, B. (2023). Pendikdas : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Abstrak Pendahuluan Lembaga Pendidikan Adalah Tempat Di Mana Proses Pendidikan Berlangsung Dengan Tujuan Mengubah Perilaku Individu Menjadi Lebih Baik Melalui Interaksi Dengan Lingkungan . Lingkungan Pendidikan . 04(02), 17–26. https://doi.org/10.56842/pendikdas.v4i2.164

Nabilla, N., Edy, S., Khikmiyah, F., Gresik, U. M., Gresik, K., & Timur, J. (2022). Pengembangan E-Lkpd Matematika Interaktif. 5(6), 1581–1594. Https://Doi.Org/10.22460/Jpmi.V5i6.1581-1594

Nurhikmah, S., Sandy, S., Ali, R. Z., & Ruswandi, U. (2023). Desain Pembelajaran Pai Dengan Model Addie Pada Materi Beriman Kepada Hari Akhir Di Sma Plus Tebar Ilmu Ciparay. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 17(2), 297. Https://Doi.Org/10.35931/Aq.V17i2.1988

Opi Andriani, Antika Saputri, & Silvi Nuraini. (2024). Media Pembelajaran Untuk Abk Dengan Model Adaptasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Sintaksis : Publikasi Para Ahli Bahasa Dan Sastra Inggris, 2(1), 141–148. Https://Doi.Org/10.61132/Sintaksis.V2i1.286

Pembelajaran, D., Indonesia, B., & Tunanetra, A. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Audio Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Anak Tunanetra. 11, 52–59. Https://Doi.Org/10.55933/Jpd.V11i1.872

Pendidikan, J., Sekolah, A., No, V., Tahun, A., Permatasari, O., Puspitaningrum, M. N., Kunaifi, S. A., & Cahya, S. D. (2025). Basica Academica : Penerapan Media Pembelajaran Educaplay Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik. 1(2), 127–133. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v3i1.732

Rahmawati, R. A., Suryaningsih, Y., Sugandi, K., Studi, P., Biologi, P., Rahmawati, R. A., Suryaningsih, Y., & Sugandi, M. K. (2025). E-Lkpd Sebagai Media Digital Untuk Mendorong Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Dalam Pembelajaran Biologi: Literature Review Corresponding Author How To Cite. Papanda Journal Of Mathematics And Sciences Research, 4(1). https://doi.org/10.56916/pjmsr.v4i1.2468

Santika, L., Mulyono, D., & Fitriyana, N. (2024). Pengembangan E-Lkpd Matematika Berbantuan Aplikasi Liveworksheet Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Abstrak. 7(2), 126–138.

Surya, Z., Randriwibowo, A., Nur, L., & Wulansari, A. (2021). Social Pedagogy : Journal Of Social Science Education Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Wordwall Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas Vii Smp Negeri 4 Gunung Sugih Lemahnya Proses Pembelajaran . Dalam Proses Kegiatan Belajar Mengajar , Siswa Lebih Banyak. 2(2).

Tinggi, S., Hindu, A., Mpu, N., & Singaraja, K. (2025). Pembelajaran Matematika Dengan Gambar Dan Warna. 23(1), 225–230.

46444/suluh-pendidikan.v23i1.924

Usman, H., Nurhasanah, N., & Wulandari, Y. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik Berbasis Pendidikan Karakater Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Di Sekolah. Jurnal Kewarganegaraan, 6(2), 3120–3128. https://doi.org/10.31316/jk.v6i2.3240

Wijaya, A., Rostikawati, R. T., Maeysa, A., Arafani, H. N., & Maulidya, F. R. (2025). Penguatan Kompetensi Guru Sdn Julang Dalam Meningkatkan Kemampuan Anak Berkebutuhan Khusus Melaui Pembuatan E-Lkpdberbasis Genially. Seminar Nasional Adpi Mengabdi Untuk Negeri, 5(2), 2746–1246. Https://Publikasi-Adpiindonesia.Id/Semnas/Index.Php/Semnas/Article/View/185/180 https://doi.org/10.47841/semnasadpi.v5i2.185

Downloads

Published

2026-08-01

How to Cite

Yani, N. L. P. N. M., Tristaningrat, M. A. N., & Suardipa, I. P. (2026). Pengembangan E-LKPD Bervariasi Berbantuan Liveworksheet Untuk Anak Berkebutuhan Khusus di SD Negeri 3 Banjar Tegal. Walada: Journal of Primary Education, 5(3), 2958–2973. https://doi.org/10.61798/wjpe.v5i3.888