PENGGUNAAN MEDIA LOOSE PART UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN TEKNIK (ENGINEERING) PADA ANAK USIA DINI DI TK ABA 2 CAMPA
DOI:
https://doi.org/10.61798/wjpe.v4i1.279Keywords:
Media Loose Part, Keterampilan Teknik, Anak Usia DiniAbstract
Latar belakang penelitian ini berfokus pada pentingnya pengembangan keterampilan teknik (engineering) pada anak usia dini, khususnya di TK ABA 2 Campa. Pada tahap perkembangan ini, anak-anak mulai mengenal konsep-konsep dasar mengenai konstruksi dan pemecahan masalah yang sangat penting untuk pengembangan keterampilan berpikir logis dan kreatif. Media loose part, yang berupa berbagai benda yang dapat dipadukan dan dimanfaatkan secara bebas oleh anak, diyakini dapat memfasilitasi pengembangan keterampilan teknik dengan cara yang menyenangkan dan interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara dengan guru, dan dokumentasi kegiatan anak. Sumber data terdiri dari anak-anak usia dini yang berjumlah 10 orang, serta para pendidik yang terlibat dalam proses pembelajaran di TK ABA 2 Campa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis tematik yang bertujuan untuk mengidentifikasi pola-pola perkembangan keterampilan teknik anak melalui pemanfaatan media loose part. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media loose part memberikan dampak positif dalam pengembangan keterampilan teknik anak, seperti keterampilan merancang, mengonstruksi, dan memecahkan masalah. Anak-anak lebih aktif dan kreatif dalam melakukan eksperimen dan penciptaan bentuk-bentuk baru dengan berbagai material. Selain itu, keterampilan sosial dan kerjasama juga meningkat karena anak-anak belajar bekerja sama dalam kelompok. Penelitian ini merekomendasikan penerapan media loose part secara konsisten dalam pembelajaran untuk mendukung pengembangan keterampilan teknik pada anak usia dini.
Downloads
References
Azizah, Siti Nur, Muniroh Munawar, and Anita Chandra Ds. 2020. “Analisis Metaphorming Melalui Media Loose Parts Pada Anak Usia Dini Kelompok B Paud Unggulan Taman Belia Candi Semarang.” Paudia 9 (1): 57–71. https://doi.org/10.26877/paudia.v9i1.5745.
Badriyah, Eus Siti, Hibana, and Muhammad Hamid Samiaji. 2022. “Penggunaan Media Loose Part Dalam Mengembangkan Aspek Kognitif Anak Usia Dini.” Jurnal Tumbuh Kembang Anak Usia Dini 1 (1): 2022–23.
Cucu Cahyati, Ahmadin, Syahru Ramadhan. 2024. “Creativity Of Driving Teachers in Developing Students’ Social-Emotional Competence (SEC) On An Iindependent Learning Curiculum.” Jurnal WANIAMBEY: Journal of Islamic Education 5 (2): 255–71.
Dinicahyani, Nuzul, Sukarno, and Zawaqi Afdal Jamil. 2023. “Upaya Meningkatkan Kreativitas Dan Keterampilan Berfikir Kritis Anak Usia Dini Melalui Permainan Loose Parts.” Jurnal DZURRIYAT Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 1 (1): 14–22. https://doi.org/10.61104/jd.v1i1.16.
Fatma, Patmawati, Waris Waris, and Kustiyowati Kustiyowati. 2023. “Pengaruh Penggunaan Media Loose Part Terhadap Kemampuan Motorik Halus Dan Kreativitas Anak Kelompok a Di Tk Cerdas Kabupaten Banyuwangi Tahun Pelajaran 2022/2023.” Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi Dan Pemikiran Hukum Islam 15 (1): 92–105. https://doi.org/10.30739/darussalam.v15i1.2489.
Hajerah, H, S N Ilyas, A Amal, and ... 2024. “Pkm Pelatihan Pembuatan Media Loose Parts Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Anak Usia Dini.” Paramacitra Jurnal … 01 (02): 102–8. https://journal.ininnawaparaedu.com/paramacitra/article/view/84%0Ahttps://journal.ininnawaparaedu.com/paramacitra/article/download/84/79.
Ilham, Ilham, Titi Pujiarti, Syahru Ramadhan, and Wulan Wulan. 2024. “Analisis Kesulitan Siswa Dalam Pembelajaran IPAS Di SDN 27 Dompu.” Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) 4 (3): 919–29. https://doi.org/10.53299/jppi.v4i3.603.
Kafolamau, Naomi Ifon, and Maria Melita Rahardjo. 2022. “Peningkatan Kreativitas Anak Menggunakan Media Loose Parts.” Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran 5 (3): 255–62. https://doi.org/10.30605/jsgp.5.3.2022.1880.
Leonia, Rizqy Aisyah, Tutut Handayani, and Yecha Febrieanitha Putri. 2022. “Pengaruh Media Loose Part Terhadap Kemampuan Pra Menulis Anak Pada Kelompok B.” Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini 9 (2): 9–17. https://doi.org/10.21107/pgpaudtrunojoyo.v9i2.14058.
Maarang, Martheda, Nurul Khotimah, and Netry Maria Lily. 2023. “Analisis Peningkatan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran STEAM Berbasis Loose Parts.” Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 4 (1): 309–20. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i1.215.
Mariana, Ana, Babay Nurbani, and Hulailah Istiqlaliyah. 2022. “Penerapan Model Pembelajaran Steam Berbasis Loose Part Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun.” Tadrusuun: Jurnal Pendidikan Dasar 1 (2): 88–94. https://doi.org/10.62274/tadrusuun.v1i2.18.
Maulina, Iin, Hilyatul Aulia, Syabila Annisa, and Musrimah Novia. 2025. “Efektivitas Metode STEAM Dalam Mengembangkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Media Loose Parts.” JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT BANGSA E-ISSN 2 (11): 5522–27.
Nurjanah, Novita Eka. 2020. “Pembelajaran STEM Berbasis Loose Parts Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini.” JURNAL AUDI: Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Anak Dan Media Informasi PAUD V (1): 19–31. http://ejurnal.unisri.ac.id/index.php/jpaud/article/view/3672.
Prameswari, Titania, and Anik Lestariningrum. 2020. “Strategi Pembelajaran Berbasis STEAM Dengan Bermain Loose Parts Untuk Pencapaian Keterampilan 4c Pada Anak Usia 4-5 Tahun.” Efektor 7 (1): 24–34. https://doi.org/10.29407/e.v7i2.14387.
Purwaningsih, C W W, J Triharnanto, and ... 2022. “Penggunaan Media Loose Part Berbasis STEAM Dalam Peningkatan Kreativitas Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 6 (02): 405–16. https://seminar.ustjogja.ac.id/index.php/SemNasTamansiswa/article/view/63%0Ahttps://seminar.ustjogja.ac.id/index.php/SemNasTamansiswa/article/download/63/13.
Purwanti, Purwanti, and Zulkarnaen Zulkarnaen. 2023. “Media Pembelajaran Berbahan Loose Part Berbasis STEAM Dapat Membangun Merdeka Belajar Pada Anak Usia Dini.” Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan 23 (1): 38–47. https://doi.org/10.24036/pedagogi.v23i1.1469.
Qomariyah, Nurul, and Zahratul Qalbi. 2021. “Pemahaman Guru PAUD Tentang Pembelajaran Berbasis STEAM Dengan Penggunaan Media Loose Parts Di Desa Bukit Harapan.” JECED : Journal of Early Childhood Education and Development 3 (1): 47–52. https://doi.org/10.15642/jeced.v3i1.995.
Rahma, Bhertia Annisa, and Hidayah Hidayah. 2022. “Penerapan Pembelajaran Menyenangkan ( Joyful Learning ) Melalui Metode Pembelajaran Loose Part Pada Anak Usia Dini.” Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana : Universitas Negeri Semarang, 190.
Rahma, Bhertia Annisa, Kustiono Kustiono, and Deni Setiawan. 2023. “Penerapan Merdeka Belajar Dengan Media Berbahan Loose Part Pada Anak Usia Dini.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7 (4): 3991–4001. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.4926.
Ramadhan, Syahru, Hendra Ihlas, Yayuk Kusumawati Muslim, Rasti Uliah, and Ferawati Ahmad. 2024. Pendidikan Dan Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar. Yogyakarta: K-Media.
Ramadhan, Syahru, Yayuk Kusumawati, and Universitas Muhammadiyah Bima. 2024. “Urgensi Teknologi Informasi Dan Komunikasi ( TIK ) Bagi Siswa Dalam Pembelajaran Di SDIT Insan Kamil.” Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Dan Menengah 1 (2): 34–45.
Ramadhan, Syahru, Mutiara Mutiara, Nunung Karlina, Lutia Rahmah, Lusiana Lusiana, Nurnabila Nurnabila, and Nurdiniawati Nurdiniawati. 2024. “Pemanfaatan Alat Peraga Augmented Reality (AR) Menggunakan Assembler Edu Bagi Anak Spirit Nabawiyah Comuniti (SNC).” Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3 (2): 144–57. https://doi.org/10.52266/taroa.v3i2.2834.
Ridwan, Ahmad, Nurul Azian Nurul, and Fenny Faniati. 2022. “Analisis Penggunaan Media Loose Part Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun.” Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan Dan Konseling 5 (02): 105–18. https://doi.org/10.46963/mash.v5i02.562.
Ruslan, Ismatullah, Luthfiyah, Khairudin, Syahru Ramadhan. 2024. “Bilingual Education to Improve Understanding of Aqidah at Salafi Islamic Boarding Schools.” Al-Hayat: Journal of Islamic Education (AJIE) 8 (4): 1419–32.
Syafi’i, Imam, and Nur Daiyah Dianah. 2021. “Pemanfaatan Loose Parts Dalam Pembelajaran Steam Pada Anak Usia Dini.” Aulada : Jurnal Pendidikan Dan Perkembangan Anak 3 (1): 105–14. https://doi.org/10.31538/aulada.v3i1.1203.
Syahru Ramadhan, Yayuk Kusumawati, Nurul Khatimah, Nurul Hikmatul Ma’wiah, Pinkan, Yumarna, Yudistirah. 2024. “Strategi Pengelolaan Kelas Melalui Penguatan Budaya Positif Dan Game Edukatif Di SDN 29 Kota Bima.” Jurnal WANIAMBEY: Jurnal of Islamic Education 5 (1): 19–35.
Wahyuningsih, Siti, Adriani Rahma Pudyaningtyas, Novita Eka Nurjanah, Nurul Kusuma Dewi, Ruli Hafidah, Muhammad Munif Syamsuddin, and Vera Sholeha. 2020. “The Utilization of Loose Parts Media in Steam Learning for Early Childhood.” Early Childhood Education and Development Journal 2 (2): 1. https://doi.org/10.20961/ecedj.v2i2.46326.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nurmawati, Hendra, Muslim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
