Pengaruh Penggunaan Media Loose Part Berbahan Alam terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Anak Usia 5-6 Tahun di TK Dharma Kartini

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media loose part berbahan alam terhadap kemampuan berpikir kreatif anak usia 5-6 tahun di TK Dharma Kartini, sebagai upaya mengatasi rendahnya stimulasi kreativitas anak yang cenderung monoton akibat penggunaan media konvensional. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis kuasi eksperimen (quasi-experiment) dan rancangan posttest-only control group design. Sampel penelitian dipilih menggunakan teknik sampling jenuh, yang terdiri dari kelompok B1 sebagai kelas eksperimen (28 siswa) dengan perlakuan media loose part bahan alam, dan kelompok B2 sebagai kelas kontrol (29 siswa) dengan pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui teknik observasi serta dokumentasi, lalu dianalisis menggunakan uji prasyarat dan uji-t dibantu program SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Nilai rata-rata post-test kemampuan berpikir kreatif kelompok eksperimen mencapai 24,75 (kategori berkembang sangat baik), lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol yang hanya mencapai 20,96 (kategori berkembang sesuai harapan). Hasil uji hipotesis (uji-t) memperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, yang membuktikan bahwa penggunaan media loose part berbahan alam berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kreatif anak.