Studi Islam Sebagai Upaya Membentuk Sikap Toleransi Beragama Pada Generasi Z

Abstract

Generasi Z tumbuh di era digital yang membuka akses luas terhadap beragam informasi keagamaan, tetapi juga berpotensi memunculkan sikap intoleran jika tidak disaring dengan baik. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran studi Islam dalam membentuk sikap toleransi beragama pada Generasi Z. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi dan wawancara mendalam untuk memahami internalisasi nilai-nilai Islam moderat dalam kehidupan sehari-hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa studi Islam yang menekankan moderasi, pluralisme, dan penghargaan terhadap perbedaan mampu membentuk sikap toleran, mencegah pengaruh radikalisme, serta memperkuat kohesi sosial di tengah masyarakat majemuk. Kesimpulannya, studi Islam memiliki peran penting dalam membentuk Generasi Z yang inklusif, toleran, dan menghargai keberagaman. Kebaruan penelitian ini terletak pada fokus internalisasi nilai Islam moderat pada Generasi Z dalam konteks tantangan digital dan keberagaman sosial masa kini.