Pengembangan Media Ular Tangga Dwibahasa Indonesia-Sasak Materi Kesehatan Reproduksi Untuk Siswa Kelas IV SDN 1 Sukadana

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media ular tangga dwibahasa (Indonesia-Sasak) pada materi kebersihan dan kesehatan alat reproduksi untuk meningkatkan pemahaman perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) siswa kelas IV SDN 1 Sukadana. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 28 siswa kelas IV, guru PJOK, ahli media, dan ahli materi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket validasi, angket respons guru dan siswa, serta tes pretest dan posttest. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif menggunakan persentase validitas dan kepraktisan, Paired Sample t-test, dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan validasi ahli media sebesar 93,5% dan ahli materi sebesar 100%, keduanya berkategori sangat valid. Respons siswa sebesar 100% dan guru sebesar 97,8%, dengan kategori sangat praktis. Rata-rata pretest meningkat dari 64,3 menjadi 87,14 pada posttest. Hasil Paired Sample t-test menunjukkan signifikansi <0,001, sedangkan N-Gain sebesar 0,6594 dengan kategori sedang. Dengan demikian, media ular tangga dwibahasa dinyatakan sangat valid, praktis, dan efektif dalam membantu meningkatkan pemahaman PHBS siswa.