PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG BULLYING MELALUI PROGRAM EDUKASI DI SEKOLAH

Authors

  • Aqil Muflih Dahlan Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
  • Berlian Hasibuan Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
  • Fatimah Zahara Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
  • Indra Gunawan Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
  • Jojor Delima Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
  • Lola Situmeang Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
  • Nadya Safhira Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
  • Nia Rahmadani Hsb Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
  • Nosari Simajuttak Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
  • Nova Mawarni Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
  • Sellin Nainggolan
  • Sari Wahyuni Rozi Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

DOI:

https://doi.org/10.61798/alaina.v3i3.1232

Keywords:

Pendidikan, Bullying, Sekolah Dasar, Kesadaran

Abstract

Bullying merupakan salah satu permasalahan yang masih sering ditemukan dalam lingkungan pendidikan dasar dan dapat memberikan dampak terhadap kondisi psikologis serta proses belajar siswa. Dalam kegiatan PKM di Kelurahan Pasar Pargarutan, Kecamatan Angkola Timur, Kabupaten Tapanuli Selatan, dilaksanakan program edukasi mengenai anti-bullying kepada siswa SD Negeri 100301 Pasar Pargarutan. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai pengertian, Jenis jenis, dampak, serta upaya pencegahan bullying, sekaligus menanamkan sikap saling menghargai dan menghormati antar siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, penyampaian materi, diskusi,  serta dokumentasi kegiatan. untuk mengetahui pemahaman dan respons siswa setelah mengikuti kegiatan edukasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai perilaku bullying, dampak negatif yang dapat ditimbulkan terhadap korban, serta pentingnya mencegah dan melaporkan tindakan bullying kepada pihak yang dapat membantu. Kegiatan ini juga memberikan ruang bagi siswa untuk berinteraksi secara aktif dan menyampaikan pemahaman mereka mengenai perilaku perundungan. Dengan demikian, edukasi anti-bullying dalam kegiatan sosialisasi dapat menjadi salah satu upaya preventif untuk membangun lingkungan sekolah yang aman, nyaman, saling menghargai, dan mendukung proses pembelajaran siswa. hasil pelaksanaan sosialisasi menunjukkan adanya dampak positif terhadap peserta didik, terutama dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran mereka mengenai bullying. Peserta didik menjadi lebih memahami bentuk-bentuk bullying, dampak yang dapat ditimbulkan, serta pentingnya menciptakan lingkungan sekolah yang saling menghargai dan bebas dari bullying.

Downloads

Published

2026-11-01