IMPLEMENTASI PENERAPAN PROGRAM SEKOLAH RAMAH ANAK SD TANPA BULLYIG UNTUK MENINGKATKAN KEPEDULIAN SISWA TERHADAP PENCEGAHAN BULLYING DI SEKOLAH

Abstract

Bullying merupakan salah satu permasalahan yang dapat terjadi di lingkungan sekolah dasar dan dapat memberikan dampak negatif terhadap perkembangan sosial, emosional, dan psikologis siswa. Perilaku bullying dapat berupa tindakan fisik, verbal, maupun sosial, seperti memukul, mengejek, memberikan julukan yang tidak disukai, mengucilkan, dan mempermalukan teman. Oleh karena itu, diperlukan upaya pencegahan sejak dini melalui penerapan program sekolah ramah anak yang menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan bebas dari kekerasan. Kegiatan ini merupakan bagian dari pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang dilaksanakan di SD Negeri 100070 Kelurahan Sayur Matinggi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kepedulian siswa terhadap pencegahan bullying serta menanamkan nilai-nilai karakter positif dalam kehidupan sehari-hari. Metode kegiatan dilakukan melalui sosialisasi, penyampaian materi, diskusi, tanya jawab, permainan edukatif, ice breaking, dan penguatan karakter siswa. Materi yang diberikan meliputi pengertian bullying, bentuk-bentuk bullying, dampak bullying, cara mencegah bullying, serta tindakan yang dapat dilakukan ketika melihat atau mengalami bullying. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa menunjukkan antusiasme dalam mengikuti kegiatan dan memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai bullying serta pentingnya menghargai dan menghormati teman. Siswa juga mulai memahami bahwa perilaku mengejek, mengucilkan, menyakiti, dan merendahkan teman bukan merupakan tindakan yang baik. Kegiatan PKM ini menunjukkan bahwa edukasi mengenai sekolah ramah anak dapat menjadi salah satu upaya untuk meningkatkan kepedulian siswa dan membangun karakter positif sebagai bagian dari pencegahan bullying di sekolah dasar.